사서교사가 지도하는 정보이용교육은 방법적 지식으로서 대개 일정한 절차나 모형으로 표현됩니다.
정보이용교육이나 도서관활용수업에서 학생의 과제해결능력을 지도하기 위한 모형을 웹으로 활용해 보시기 바랍니다.
 
http://www.nl.go.kr/nl_children/main.htm
 
이 모형은 2005년에 국립중앙도서관 지원으로 초등학교 고학년을 위하여 개발한 <독서기반정보문제해결5단계모형>입니다.
사실 웹기반 정보이용교육이 해외에서는 무척 활성화되고 있지만, 국내 학교도서관에서는 별다른 연구성과가 없는 실정입니다. 당초 연구가 웹기반정보이용교육과정을 개발하는 것이 아니었기 때문에 아주 단순한 형태입니다.
관련 자료집은 어린이청소년도서관에서 2005년에 개별 학교도서관으로 1부씩 배부해드렸습니다.
 
*송기호, 이승길, 이상훈, 이수경. 2005. 독서를 통한 정보문제해결능력기르기. 서울 : 한국독서문화진흥회
 
교재에 대한 활용 요구가 많은 경우에는 어청이나 학도협에서 추가 인쇄 후 실비로 보급하는 방안을  검토하도록 하겠습니다.