1. 전국 초등서평단의 연구 목적
  가. 초등 사서교사 서평 모임을 활성화하여 '초등학교 도서관 핵심 장서 목록 개발'에 필요한 기본 인적 자원을 구축
  나. 독서(서평쓰기) 모임 진행
  다. '교과연계 핵심 장서 목록' 개발을 위한 교육과정 분석 및 도서관 활용수업 사례 개발. 각 지역별
 
 * 핵심 장서 목록 ?
   - 교과 학습 목표 달성에 수업 자료로 유용한 도서 목록
   - 다양한 분야의 좋은 어린이 책 목록
   - '작가 읽기' 가치가 있는 작가의 작품 선정 목록
 
2. 연구 방법
 가. 교과연계 핵심 장서 목록 개발
   1단계 : 교과 단원별 핵심 장서 목록 작성
   2단계 : 핵심 자료 거른 후 도서관 활용 수업을 통해 목록 수정
 나. 좋은 어린이책 핵심 장서 목록
   1)  선정 기준 정하기
   2)  연구 방법 ( 변경 가능)
     - 지역별 독서 모임 구성, 운영
     - 몰입독서, 분석 독서 병행
     - 비평, 서평 찾아 읽기
     - 독서모임을 통한 토론  
 
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< 오늘 함께 본 작품 >
- 동화책 분석 : 권정생 '비나리 달이네 집', 이지호 평론집
- 그림책 분석 : 김재홍 '영이의 비닐 우산'
 
< 다음 모임>
 1. 학교도서관저널 자료선정 기준 다시 살펴보기
 2. 2012년도 학교도서관 저널에 실린 '김혜원'서평글 읽어오기
 3. '마당을 나온 암탉' 읽기 시작